Edufes completa Coleção Pesquisa Ufes com mais dois novos livros
A Edufes realizou recentemente a adição de dois novos títulos à sua Coleção Pesquisa Ufes, reforçando seu compromisso com a disseminação do conhecimento e o acesso às pesquisas desenvolvidas na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). As novas obras, disponíveis em formato digital, são: “Livros, leitura & literatura: reflexões de escritores, leitores, pesquisadores e professores”, organizada por Maria Amélia Dalvi, Cleonara Maria Schwartz e Marta Passos Pinheiro, e “Fundamentos teóricos da comunicação popular, comunitária e alternativa”, escrita por Cicília Maria Krohling Peruzzo.
Os livros estão disponíveis gratuitamente no site da Edufes e no Repositório Institucional da Ufes, facilitando o acesso do público às obras e contribuindo para a disseminação do conhecimento produzido pela universidade.
Livros, leitura & literatura: reflexões de escritores, leitores, pesquisadores e professores
O livro é uma coletânea diversificada que investiga as relações entre livros, leitura e literatura sob múltiplas perspectivas. Ao reunir trabalhos científicos, memórias e reflexões, a obra proporciona uma visão abrangente e profunda sobre o universo literário e educacional. Destinada a leitores, educadores, pesquisadores e escritores, a coletânea oferece um recurso valioso para a formação e compreensão desse campo.
Fundamentos teóricos da comunicação popular, comunitária e alternativa
A obra de Cicília Maria Krohling Peruzzo mergulha nas recriações, inovações, dúvidas e interfaces da comunicação popular, comunitária e alternativa, áreas de estudo que vêm ganhando destaque na pesquisa acadêmica brasileira. Este livro é essencial para aqueles que se interessam por essas práticas sociais em constante evolução.
Sobre a Coleção Pesquisa Ufes
A Coleção Pesquisa Ufes visa facilitar o acesso a conteúdos relevantes e promover a leitura das pesquisas desenvolvidas na Ufes. Com o lançamento dos dois novos títulos, a coleção atinge a marca de 73 publicações abrangendo diversas áreas do conhecimento. Este projeto foi financiado pelo Programa de Apoio à Pós-Graduação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Tesouro Nacional.